加拿大教育世界第一？这是真的吗？（二）

发布日期：2022-05-27

       加拿大教育资源的发展不仅体现在学校教育上，也体现在一个孩子在加拿大的成长上。可以说，学校、家庭和社会教育分别占学校教育的三分之一。孩子们放学后会做什么？艺术、体育、课外活动、音乐、艺术、演讲、辩论、足球、棒球、冰球、网球、高尔夫、游泳是各种课外活动中最常见的活动；在中学生中，可以说，孩子成长过程中最精彩的时刻更多地发生在学校之外，比如各学校的兴趣俱乐部、社会科学、艺术、体育俱乐部、志愿者或工作赚钱，甚至在家学习。在这方面，我非常同意加拿大的教育理念，儿童的教育需要根据成长规律逐步进行，数学、物理、化学、阅读和写作等学术性的东西不应该是整个教育。相反，社会和家庭的影响可能会给孩子的认知带来更广阔的空间。此外，越来越多的人意识到，无论学校教育有多好，都必须把所有的孩子都放在一个模子里锻造。任何人都是独一无二的。儿童的成长和教育需要一个多样化的环境来培养独立的个性。

        加拿大的社会和家庭教育也提供了如此丰富多彩的教育环境。星罗密布图书馆、科技博物馆、艺术博物馆、运动场、高山、湖泊、海洋自然公园，以及各种兴趣课程和培训机构，以及儿童军队或青年军事学院和其他社会福利组织，这些都是取之不尽的社会教育资源。孩子们可以在学校和书籍之外感受到真实的社会，建立一个健康、三维、全面的世界认知，然后形成自己的独立价值观。

         最后，让我们来谈谈加拿大教育的另一个特点，那就是个性化培养。正如我们的老话所说，360行，行行出状元，但很少有国家能够真正实现较小的职业收入差异。然而，在加拿大这样一个富人和穷人的国家，我们可以看到水管道工人的收入可能与律师的收入没有什么不同，而IT行业的程序员的收入与建造房屋的木工和水泥工人的收入相似。我们不探索这种现象形成的原因，也不分析其优缺点。我只是想说，只有当阶级差异不明显，各种职业收入差异不大时，教育才能真正变得多样化和个性化。

        换句话说，当孩子们长大后，他们在加拿大有一个社会立足点。他们不仅是程序员、金融家、律师和医生。只要孩子们愿意努力工作，他们就能在任何行业取得任何成就。因此，儿童教育不仅仅是进入顶尖大学和顶尖专业的一种出路。许多具有强烈特色和专业性的大学或学院可能更适合某些人。因此，这也是加拿大大学录取的条件之一。不是每个人都去顶尖大学。选择是非常多样化的。我相信这是一种平衡，即社会结构和价值观被推向教育。有时候，心态是平和的，没有太多的竞争，也没有太多的功利主义。相反，孩子们可以在成长中建立自我意识，从而找到自己生活的意义。

        教育书籍没有标准，但如果整个社会的教育体系扩大，加拿大在所有西方国家都是独一无二的。就像整个加拿大国家的性格一样，朴素、温柔、多样化、包容。如果你有很强的经济能力，你的孩子也有很强的学术水平，不怕压力和竞争，你可能会在美国、英国甚至中国走得更高。但是，如果你想让你的孩子在不受竞争和压力影响的情况下真正成长，我认为加拿大会议是一个更好的选择！