之前为大家讲述了英式教育的特点,本文将详细地说明相较于国内的教育,英式教育有哪些优势呢?
班级大小
大班授课vs小班授课。千年来,中国的家长和学生已经习惯和适应了大班授课的模式,通常一个班有20-30名学生甚至更多。上课内容1对多,学生只能尽可能地吸收;因为每个学生都有自己的特点,学习能力不同,教师无法得到及时的反馈,从而调整教学节奏。
与此相反,英国的学校大多采用小班教学,一个班只有10名学生,而且随班教师较多。出色的教师和学生比例,使教师能够顾及每个学生,了解自己的学习进度,并根据每个人的不同,因材施教,为学生量身定制学习计划。此外,还促进了师生之间的交流与互动。
语言环境
一般中式教育中,课程大多是用中文授课,学生除英语课外很少有机会使用第三语言。即使一些学校聘请外教,号称全英语教学,但充其量也只是“教英语”而不是遵循英式体系,自然地把英语当成一种语言,外教水平也可能参差不齐,没有经过专业训练也没有教学资格证照。
与此相反,在英式教育中,英语只是一种教学语言,让孩子们自然地融入其中。外籍教师均受过培训,具有合格证书,并完全遵循英式教育理念进行教学。充分的英语环境会激发儿童更好地发展第三语言。
教育思想
黑色是黑色,白色是白色,必然会有标准答案,中式教育多年来皆是这样的教育思想。通过这种模式,学生们的思维能力和创造力都被消耗殆尽;老师只接受正确答案的回答,学生们已经习惯性地只回答标准答案的刻板思维。这一追求高分数的模式造就了所谓的“填鸭式教学”,“读死书”。
英式教育鼓励开放的回答方式。有问题或者有标准的回答,但是老师并不关心学生是否正确地说出标准答案,老师只想从学生口中听到自己在这个问题上的思考和见解;鼓励学生自由地表达自己的观点和想法,从而促进学生的思维、逻辑和创造力。
例如,在课堂上,一个关于垃圾分类的问题,在中国式教育中,学生们可能一致认为这个问题的答案就是:垃圾分类是为了保护环境;在英式教育中,每个学生都会有他们自己思考、创造的答案,也许有人会很自信地回答:垃圾分类能促进文明。而且教师的反应也很不一样,中国式教育中,教师有可能直接否认这个答案,让您再考虑一下;而在英式教育中,老师会觉得您的回答很有趣,并试着继续与您互动,探讨这种想法;在课堂上,像Interesting, Amazing, Excellent, Good 这样的词汇也不断出现,以鼓励学生,认同他们的回答。
教学自由
在中式教育中,几乎所有的学生都按表上课,学习同一门语文、数学、英语等等。很少有其他课程可供选择,而且学校也不会因为孩子的兴趣或培养他们的兴趣而设置兴趣班。
英式教育中,除了一些基本课程之外,在下午时段或课后,还会提供丰富的兴趣课程,如戏剧表演、马术、棒球等,让学生可根据爱好、专长及日后职业发展方向选择自己喜欢的课程。
当然,要让孩子获得最先进的教育方法,得到最好的教育,最终还是取决于家长的决定,但要为孩子的未来作长期打算,那么就得从儿童开始,选择最适合他们的教育。
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