新西兰留学体验分享（一）

发布日期：2021-12-23

根据教育部门的数据，2018年，中国在海外的留学生总数为66.21万人。2018年和2017年相比，出国留学人数增加5.37万人，比2017年增加8.83%。根据资料显示，越来越多的中国学生将出国留学作为人生体验项目之一，在留学过程中完成自我蜕变，而新西兰对留学生来说，是一个很好的选择。

高性价比

相对于某些传统的留学国家来说，沿袭英国教育制度的新西兰，无论在留学成本、总体教学质量、毕业后的就业环境等各方面，都有明显的优势。据2018年度全球未来教育指数显示，在英语国家中，新西兰的未来教育指数排名最高。留学新西兰，使其各方面能力全面发展，为将来的就业打下基础。据2016年世界经济合作与发展组织PIACC项目调查显示，新西兰在校毕业生在全球40个国家中排名第七。与此同时，新西兰教育协会指导学生进行批判、创新、合作、共赢的思考，从理论到实践全面拓展技能。

在新西兰留学，留学对许多家庭来说并不是难事。此外，在新西兰留学期间，还有一周20小时的合法工作时数，平时为兼职打工，既可帮助融入当地社会，又可挣得部分生活补助。

一个人在外读书的孩子，安全问题是家长最关心的。新西兰是世界第二大经济体，2019年世界和平指数排名第二。对此，也打消了不少家长的顾虑，家长们可以放心孩子在新西兰留学生活。

从另一个角度看待世界

假如家庭条件允许，仍有许多父母愿意让孩子开阔眼界，到国外学习来看看这个世界。有些孩子从高中就开始准备，不想经历“千军万马挤独木桥”的高考；也有些孩子在大学毕业后考虑出国深造；还有一些孩子在出国深造后选择出国留学；无论哪一种情况，都会给孩子增加一条人生道路的选择，也许会给孩子的生活带来新的蜕变。

眼界有多宽广，人生之路就有多宽广，格局和世界观将更加宽广。父母都希望孩子能在更广阔的平台上成长，但只有了解外部世界，才能找到一条最好的道路。作为发达国家之一的新西兰，新西兰的教育水平与时代同步，国际视野有助于学生站在更前沿的角度，学习专业知识，激发学生无限潜能。

在新西兰各大学校中，不同学习阶段的学生，都能很好地发现衔接项目，继续学习。尤其对高考已经结束的学生来说，新西兰八所公立大学中有七所都表示可以接受中国学生的高考成绩。它为中国高中毕业生申请新西兰大学提供了一条便利的途径。可以使儿童接受多元的文化冲击，并能获得全方位的全球性交流。

重新定义课程体系

新西兰教育提倡因材施教、多元开放学习、积极主动地倡导式学习。教学目的就是要使学生达到“达到个人能力和最高水平”。无论是中学教学，还是大学教育，都是希望学生能够实现自身潜能，创造最大的自我价值。

NCEA(新西兰国民教育证书)、IB(高考文凭课程)和CIE(剑桥国际考试委员会)三个主要的课程体系都有自己的特色。但在新西兰，最普遍的课程是NCEA。NCEA为学生提供多种选择，供学生根据个人兴趣和未来学习方向进行选择。在不清楚自己应该选择哪些课程的情况下，还需要专业的课程顾问向学生提供建议。

在新西兰，大学生选择的专业也比较多。同学们可能并不清楚自己应该学些什么，但在学习过程中，他们会知道自己感兴趣的方向是什么。

一些学生在中国读完本科四年后，才发现他们对专业不感兴趣，想要继续学习，又怕跨过大难坚持。在这种情况下，新西兰各大专院校都配备了专业的课程指导教师，帮助学生进行课堂选择，制定属于每一个学生的学习计划。

在新西兰，学生注册后，专业课程的辅导员将根据每个学生的具体情况来选择最适合自己的课程安排。例如工科专业背景的学生想要跨专业学习人工智能，教师会根据自己之前的专业背景、个人能力，给出建议哪些核心课程必须学习，然后分阶段帮助学生安排关于人工智能的课程，并协助学生做好学习计划。如学生学习能力较强，可在一学期内安排四至五门课同时进行；如感到困难，课程节奏亦可作适当调整，以减轻学生的课业压力。研究内容上，从专业的国际前沿角度出发，循序渐进，从基础理论到实际操作，才能使学生真正做到学以致用。

对许多专业来说，有国际化的视野是很重要的，例如人工智能，需要从世界前沿的视角学习专业知识，通过对世界的了解，才能更好的拥抱未来。在新西兰，这样一种循序渐进、因材施教的“新”教学模式，可以让孩子用一个更国际化的视野重新定义自己的专业，获得更深的认知。